一、机电专业简介

我校机电专业创建于1988年，随着社会经济的发展，对机电技术应用型人才需求旺盛，我校的机电专业也取得了长足发展，学校拥有工厂化的实习车间和雄厚的师资力量，为学生们的理论和技能的学习提供了有力的保障。

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美劳等全面发展，具有扎实文化基础和专业技术，可以从事机械加工、机电产品维修、电气安装与维护等方面的一线技术操作型人才，并向高一级大专院校输入合格的生源。该专业的发展适应了市场对机械方面一线人才的需求。

就业领域：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事机械加工制造的工艺实施、加工质量的检测和加工设备的调试、操作、保养等工作，以及机电设备、电路的安装、维修工作。

教学改革：我校机电专业经过一系列教育教学改革，将本专业分为维修钳工、电工、机加工、数控加工四个技术工种进行分流教学，本着“以理论为指导，以实训为载体，以项目做驱动”的理念，由学生自主选择专业方向，淡化实训和理论的界限，大力加强学生动手能力培养。

课程设置：本专业开设课程主要包括机械制图与CAD、机械基础、机械加工技术、电工与电子技术、电力拖动、公差配合与测量技术、钳工技术、金属材料工艺、金属切削机床操作、机床夹具与刀具等一系列机械及电工方面必学课程。由于学校相关的实训工场条件较好，加大学生动手能力的训练，使学生直接具备上岗能力是本专业学习的一大特点。

技能鉴定与考证：双证并举，提高学生就业能力和岗位适应性。除学业合格颁发省教育厅认证的中专学历证书外，还要求学生具备技能鉴定证书。我校拥有劳动保障厅技能鉴定资格，可以对学生进行钳工、机加工、电工、数控等方面的培训、考核、认证。

二、师资队伍与教科研成果

目前本专业有专任教师8名，全部本科以上学历，其中高级职称2名，中级职称5名， “双师型”教师100%。另有实训指导教师3名，外聘教师3名，都为高级职称。本专业教师在省部级刊物上发表论文10篇；在市级刊物上发表论文15篇；编写并出版6本中职学校机电专业使用教材。机电技术应用专业师资结构合理，科研能力强，教学水平高。

实验实训场所介绍

本专业现有专业软件实验室，可进行数控机床操作及加工模拟教学、 Master CAM 、机械CAD、CAM设计教学。校内外有多处实训厂，下设有：数控机床操作及加工实训厂，车钳工实训厂，电气焊实训厂，模具加工实训厂，电子电路实验室，电工实验室，电力拖动实验室等。同时学校与省内外多家企业联合办学，实行定单式培训，将传统的学校环境教学提升到学校和企业双环境教学。